1. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ:

1. Наличие оборудованных учебных кабинетов

   В Учреждении оборудованы  9 групповых комнат, кабинеты педагога-психолога и учителя-логопеда, спортивный и музыкальный залы.

2. Наличие объектов для проведения практических занятий 

   Групповые комнаты используются для занятий, игровой деятельности, индивидуальной и оздоровительной работы. Группы оснащены необходимым оборудованием, игровыми материалами: мягкой мебелью, дидактическими и настольно-печатными играми. Разделены на центры активности. Воспитанники посещают оборудованный музыкальный и спортивный залы, где организуются занятия, соревнования, досуги и праздники по музыкальному и физическому развитию. 

3. Наличие оборудованных библиотек

   Кабинет библиотеки отсутствует, имеется методическая литература для специалистов, воспитателей, включает в себя: газеты, журналы, программы, художественную литературу и находится в кабинете старшего воспитателя.

4. Наличие оборудованных объектов спорта

   На территории Учреждения имеется спортивный зал, оснащенный необходимым спортивным инвентарем для проведения занятий с детьми, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: шведские стенки, батут, бум, физкультурные пособия (обручи, мячи, гимнастические палки, кегли, кубики, скакалки и др.), маски для подвижных игр. Также имеются игровые участки, закрепленые за каждой возрастной группой, оснащены теневыми навесами, песочницами, скамейками и красочным игровыми спортивным оборудованием.

5. Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

   Для организации разнообразных видов деятельности воспитанников Учреждение обеспечено средствами обучения и воспитания:

   - игровым и учебным оборудованием (дидактические игры, игрушки, учебные пособия),

   - спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты, обручи и др.),

   - учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, различный демонстрационный материал),

   - компьютерным оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбук) для организации работы педагогов.

   - печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).

6. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

   Самостоятельный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - воспитанники ДОУ не имеют, специально оборудованного компьютерного класса в ДОУ -нет.

   В свободном доступе для детей в Учреждении компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления - 1 ноутбук, 2 персональных компьютера, все имеют выход в Интернет. А также детский сад оснащен -телевизорами, музыкальным центром, мультимедийным комплектом Проектор.

7. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

   Свободный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в ДОУ - не имеется. Официальный сайт учреждения имеет версии для слабовидящих.

8. Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии

   Наличие общежития, интерната на территории Учреждения не предусмотрено.

2. Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ОВЗ:

В Учреждении функционирует группа комбинированной направленности, в которой осуществляется совместное образование здоровых воспитанников и воспитанников с ОВЗ. Для детей с ограниченными возможностями здоровья реализуются адаптированные образовательные программы (далее-АОП ДО), разработанные Учреждением самостоятельно на основе федеральной одаптированной образовательной программы дошкольного образования. Необходимую помощь воспитанникам с ОВЗ в Учреждении оказывают воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед, тьютор и помощник воспитателя, работающие в группе комбинированной направленности.

а) Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В Учреждении создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• вход в группу комбинированной направленности оборудован пандусом;

• имеется тактильные плитки с использованием шрифта Брайля для слабовидящих;

• при необходимости для обеспечения доступа в здание инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо;

• разработан паспорт доступности Учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;

• в Учреждении организованно взаимодействие со специалистами службы ППк, обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

б) Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ:

• музыкальный центр, телевизор, мультимедийный проектор, ноутбук.