Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка имеет два отдельно стоящих здания  основное- 1987г. и модульное- 2015г. постройки. 

При входе в основное здании МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка установлена информационная мнемосхема для инвалидов по зрению, позволяющая ориентироваться при передвижении по коридорам , кабинетам и прочим помещениям.Также имеется пандус для подъёма по ступенькам лиц с ОВЗ.

Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Модульное здание ДОУ оснащено системой видеонаблюдения,  звонок при входе.

Оба здания оснащены системой противопожарной сигнализации и кнопкой тревожной сигнализации для вызова служб быстрого реагирования. 

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении оборудовано 9 групповых помещений, 2 спортивно-музыкальных зала, кабинет педагога-психолога для проведения коррекционных занятий, методический кабинет.

Группы МБДОУ: В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ГРУППАХ ДОУ:

Групповые  помещения условно разделены на 3 зоны: зону умеренной активности (ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ, УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ, ЦЕНТР КНИГИ, ЦЕНТР ПРИРОДЫ, ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МЕТЕМАТИКИ, ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ),зону средней активности (ЦЕНТР КОНСТРУИРОВАНИЯ, ЛАБОРАТОРИЯ, ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ЦЕНТР ИЗО-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ), зону повышенной активности (ЦЕНТР ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, ЦЕНТР МУЗЫКИ, ЦЕНТР ТЕАТРА, ЦЕНТ ИГРЫ, ЦЕНТР ДЕЖУРСТВА) :

Познавательное развитие

ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ

Оснащение:

• Телевизоры.

• DVD.

• доски.

•  Демонстрационный и раздаточный материал для образовательной деятельности детей.

• Дидактические игры и пособия.

• Методическая литература.

ЦЕНТР ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ МЕТЕМАТИКИ

Оснащение:

• счёты,

• двухполосные карточки для ФМП

• дидактические игры

• развивающие игры 

• геометрические плоскостные фигуры и обёмные формы различные по цвету и размеры

• числовой ряд, числовая лесенка

• цветные счётные палочки

ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Оснащение:

• Российский флаг, герб, портрет президента России

• книги о малой Родине

• изделия народных промыслов

• настольно-печатные игры "Народы России", "Славянская семья" (особенности одежды, жилища, образа жизни славянских народов.)

• энциклопедии о России

• картинки для бесед с детьми

• литература для детей.

ЛАБОРАТОРИЯ

Оснащение:

• Наборы оборудования для исследовательской и экспериментальной деятельности детей.

•  Развивающие игры исследовательской направленности.

• Научно-познавательная литература для детей.

• Природные материалы.

•  Столы для игр с водой и песком.

 Центр природы

 Оснащение:

• макеты природно-климатических зон

• коллекция камней, ракушек, семян

• библиотека познавательно-природоведческой литературы

• иллюстрации с изображением времён года

• календари погоды, природы

• инвентарь для ухода за растениями

• зелёный огород

• дидактические игры на природоведческую тематику

Речевое развитие

 ЦЕНТР КНИГИ

Оснащение:

• Дидактические игры и пособия для коррекции речи детей, развития мелкой моторики руки.

• Картинки на фланелеграфе;

• иллюстрации к детским произведениям;

• игрушки, изображающие сказочных персонажей;

• литературные игры, игры с граматическим содержанием,

• портреты писателей и поэтов,

• книжки-раскраски;

• рисунки детей к произведениям

• Детская художественная литература для детей.

ЦЕНТР ТЕАТРА 

• различные виды театров (настольный, на ширме, на фланелеграфе, пальчиковый, ложковый, перчаточный);

• игрушки-забавы;

• маски-шапочки;

• декорации, театральные атрибуты;

• ширмы;

• фланелеграф;

• домик-избушка для показа фольклорных произведений;

• наглядно-дидактические пособия;

• аксесуары сказочных персонажей, шапочки, рисунки-эмблемы на ободочках.

Художественно-эстетическое развитие

Центры «музыки».

Оснащение:

• Детские музыкальные инструменты.

• магнитофон;

•  Дидактические игры и пособия для развития музыкальности детей.

•  Различные виды кукольных театров.

• Атрибуты для театрализованных игр.

Центры изодеятельности

Оснащение:

• Материал для художественно-творческого развития детей (канцелярский).

• Дидактические игры и пособия для развития мелкой моторики руки.

•  Дидактические игры  для развития художественных навыков детей.

• Репродукции картин.

• Альбомы по декаративно-прикладному искуству

•  Литература по искусству.

Центр конструирования

 Оснащение:

• конструкторы различного размера

• фигурки людей и животных для обыгрывания

• образцы построек различной сложности

• напольный конструктор

• машинки

Социально-коммуникативное развитие

Центр игры.

Оснащение:

• Наборы строительных конструкторов.

• Машины разных размеров и конфигураций.

•  Предметы-заместители.

•  Атрибуты к творческим развивающим играм, режиссёрским играм.

•  Атрибуты к сюжетно-ролевым играм (кухни, печки, стиральные машины, детская мебель,  игрушечные колыбели и т.д.).

• Детские мастерские.

• Детские домики.

• Куклы народов разных стран.

•  Механические игрушки.

•  Дидактические игры и пособия.

Центр безопасности

Оснащение:

• материалы, связанные с тематикой ОБЖ и ПДД

• макеты проезжих частей

• макет светофора и дорожных знаков

• образцы схем и планов групп, групповых участков, микрорайона ДОУ

• наглядно-дидактические пособия

УГОЛОК УЕДИНЕНИЯ

Оснащение:

• Отгороженный ширмой или занавеской уголок комнаты или домик, расчитанный на 1-2 детей;

•  Мягкая детская мебель.

•  Мягкие модули.

• Магнитофоны.

• книги

• мягкие игрушки, мозаики, разрезные картинки, пазлы, фломастры, карандаши, бумага.

ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 

Оснащение:

• иллюстрации с ярко выраженными эмоциональными состояниями

• система зеркал разной величины и формы

• иллюстрации с изображениями заботливого отношения к детям

• фото детей в разном возрасте

• фото семьи

Центр дежурства

Оснащение:

• доска с окошками для фотографий дежурных

• график дежурства

• фартуки, косынки 

• тазы, салфетки, ёмкости для сбора мусора

Физическое развитие

Центры двигательной активности

Оснащение:

• Спортивный инвентарь – мячи, кегли, обручи, прыгалки и т.д.

• Спортивные комплексы.

• Детские горки.

• Наклонные лестницы

• Массажные коврики

• оборудование к спортивным играм (баскетбол, футбол, бадминтон)

ОБЪЕКТЫ СПОРТА

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. 

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы:физкультурное оборудование - гимнастическая стенка, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков, батут, маты;спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки и др.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Кабинет педагога-психолога

В кабинете педагога-психолога проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия по развитию познавательной и эмоциональной сфер развития воспитанников, диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе и консультации для родителей.

Деятельность педагога-психолога направлена на создание условий, способствующих охране психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка. Для кабинета педагога-психолога отведено отдельное помещение. 

Кабинет педагога-психолога изолирован, расположен на первом этаже в доступном удобном месте, так чтобы его можно было легко найти. Это дает возможность оперативно обращаться к психологу, а так же позволяет родителям избежать лишних контактов и при необходимости соблюдать конфиденциальность встречи.

Кабинет педагога-психолога предназначен для

-проведения диагностического обследования  развития детей дошкольного возраста.

-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий педагога-психолога с детьми.

1.Оснащение кабинета:

• Ноутбук.

• Магнитофон.

• Магнитно-маркерная доска.

• Стол для игр с водой и песком.

• Детская мебель.

• Детские игрушки.

•  Дидактические и развивающие игры и пособия.

• Раздаточный материал для родителей, воспитателей, детей.

•  Диагностические методики.

•  Методическая и справочная литература по психологии.

2. Учебно-методические пособия:

а) для коррекционной работы:

по лексическому запасу (дидактические игры, наборы картинок);

по связной речи (наборы предметных, сюжетных картинок и серии картинок для составления рассказов разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы, опорные схемы для составления описательных рассказов); методическая литература по разделам

б) для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления:(счетный материал,пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор картинок "Четвертый лишний", набор карточек на обобщающие темы, наборы картинок для игр "Чей силуэт", "Что сначала, что потом", "Путаница", "Нелепицы".

в) картотеки: ( пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упраженения на релаксации.

г) пособия и материалы:  на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); 

Музыкальный зал

Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и развлечения.

Музыкальный зал оснащен оборудованием: 

• Детские музыкальные инструменты.

• Различные виды кукольных театров.

• Театральная ширма 

• Атрибуты для музыкальных игр и праздников.

• Аудиотека.

• Портреты композиторов.

• Дидактический музыкальный материал.

• Музыкальный центр.

• Пианино.

• Методическая литература.

В музыкальном зале оборудована  гримёрная, где находятся театральные костюмы для выступления на праздниках.

БИБЛИОТЕКА

Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

Методический кабинет

Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие,познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Средства обучения и воспитания сформированны по видам:

- методическая литература;

-наглядно-методические пособия;

-дидактические пособия;

-наглядно-дидактические пособия;

-наглядные пособия.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).

-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).

-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка организовано сбалансированное  питание в соответствии с примерным 10 - дневным меню, утвержденным заведующим ДОУ

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 №32 Об утверждении Санитарных правил СП 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Медицинское обслуживание обеспечивает ЦРБ Мартыновского района

Медицинский персонал наряду с администрацией МБДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, за организацию качественного питания.

МБДОУ предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности.

Медицинский, прививочный кабинеты оснащены медицинским оборудованием:

• весы напольные медицинские;

• ростомер;

•  холодильник для вакцин и медикаментов;

•  шкаф медицинский;

•  измеритель артериального давления;

•  термометры;

• кушетка смотровая;

• Оказание первой медицинской помощи:

  • при анафилактическом шоке;

  • при гипертермии;

  • противосудорожные.

• Медицинские препараты для внутреннего применения:

  • жаропонижающие;

  • противоаллергические;

  • пищеварительные ферменты;

  • бронхолитические средства.

• Медицинские препараты для наружного применения:

  • обработка ушибов и ран.

Так же в детском саду для оказания медицинской помощи детям имеются лекарственные препараты:

Прививочный кабинет оснащён вакциной для проведения профилактических прививок по Национальному календарю.

Функционирует психолого-медико-педагогический консилиум ДОУ. Целью  ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико- педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ПМПк тесно сотрудничает с ТПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ТПМПК.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

• проведение профилактических осмотров;

• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

• осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

• осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует  требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети "Интернет" - 1точка, в том числе для учебно-вспомогательных целей - 2 компьютера и 1 ноутбук;

Оказание данных услуг осуществляется  ОАО "Ростелеком";

Разработан и действует сайт МБДОУ д/с "Сказка" сл.Б.Орловка - http://skazka.rostov-obr.ru/

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

1. Федеральный портал "Российское образование"  

2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам

3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

4. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

5. Министерство просвещения РФ

6. Инфоурок-ведущий образовательный портал России

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- телевизор - в музыкальном зале; 

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);

- магнитофоны (в  группах)

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

О наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формирование платы за проживание в общежитии

Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.